Megújult honlapunk mostantól új tárhelyen áll látogatóink rendelkezésére. Várjuk mindazok jelentkezését, akik szívesen szerkesztenék oldalainkat! Vállalkozó kedvű tanulók, szülők, nagyszülők jelentkezését is örömmel fogadjuk.
Köszöntjük weblapunkon
"A Tisza krónikája" - erdei iskola Tőserdőn 6.o
2011. május 20. péntek, 19:29
Az erdei iskola programja során a diákok többnyire önálló tevékenységek közben (kísérletek, terepasztalok, modellek, játékok) megismerték a Tisza történetét, és ezalatt rádöbbentek arra, hogy az ember alapvetően megváltoztatta a Tisza működését és élővilágát.
Ünnepélyes rajzpályázat-díjkiosztó a Skanzenben
2011. május 02. hétfő, 13:41
Iskolánk Vizuális Műhelye hozta el a fődíjat a 469 alkotás közül! Kisszabó Dóra 6.o és Benke Zsófia 6.o tanulók közös alkotása kapta a fő díjat, melyet 2 db "kidobott" gitárra festettek, Deli Gabi néni segítségével.
Díjazottak:
Mikus Barnabás 4.o - Felkészítő tanára: Deli Gabriella
A kiállított munkák októberig láthatók a Kisalföld tájegység Süttöri lakóházában. Érdemes megnézni, nagyon szépek a kiállított munkák!
Gratulálunk minden díjazottnak és felkészítőiknek!
Tájékoztatás a 2011/2012-es tanév első osztályába történő jelentkezés eredményéről
2011. április 20. szerda, 16:50
Értesítjük a Tisztelt Szülőket, hogy az iskolánkba történő jelentkezés 2011. április 20-án lezárult.
A 2011/2012-es tanévben induló első osztályunkba 26 tanuló jelentkezését fogadtuk.
A fogadott tanulók sorszáma:
1.
22.
44.
2.
23.
51.
8.
24.
53.
9.
25.
58.
10.
27.
63.
13.
28.
112.
18.
33.
117.
20.
34.
283.
21.
36.
A fogadott tanulók beírása automatikusan megtörténik, és létrejön a tanulói jogviszony.
A szülőknek ez ügyben nem kell felkeresniük az iskolát.
A felvételről szóló határozatot május elején postázzuk.
A további tennivalókról májusban a honlapunkon keresztül tájékoztatjuk Önöket.
Szentendre, 2011. április. 20.
dr. Beregnyei Józsefné
igazgató
Csökkentsd tovább az ökológiai lábnyomod
2011. április 20. szerda, 17:37
Ebben a tanévben egy környezetvédelmi programsorozatot indítottunk „Mekkora az ökológiai lábnyomod?” címmel. Ennek keretében megismertük az ökolábnyom fogalmát. Tanulmányoztuk miből tevődik össze ez a fogalom. (táplálkozás, lakáskörülmények, energiafelhasználás, vásárlás – fogyasztás, hulladék, közlekedés) Kiindulásként ősszel kiszámoltuk hogyan állunk. Az elmúlt hat hónapban megismertük, hogyan lehet csökkenteni ezt az értéket. Sok-sok tanórai foglalkozás, feladat után újra „megmértük” lábnyomunkat, azt remélve, hogy csökkeni fog környezeti terhelésünk. Az eredmény várakozásaink szerint alakult. A 4,27-es értéket letornáztuk 4,05-re. Ez nem mondható látványos eredménynek, de mindenképpen bíztató! Sokan megértették ennek a jelentőségét, és igyekeznek életmódjukon változtatni.
Április 8-án egy kissé szeles, de igazán szép napon tolerancianapot szerveztünk „Kéz a kézben” címmel. Szerettünk volna megismerkedni a fogyatékkal élő emberek életével – gondolatban, toleranciában, érzésekben közelebb kerülni hozzájuk.
A reggeli közös iskolagyűlésen egy videó-összeállítást láttunk arról, hogyan élnek, sportolnak ezek az emberek. A nap további részében különféle foglalkozások keretében a vakok, a siketek, a mozgássérültek mindennapjaiba tekinthettünk bele, kipróbálhattuk, hogyan élnek, akik nem úgy élnek, mint mi. A nap végére kiderült, annyira nem is élnek másként.
2016-tól megújult honlapunk. A kor igényeit maximálisan kiszolgáló portált telepítettünk. Oldalaink PC-n, laptopon, táblagépen és okostelefonon is hatékonyan böngészhetők. Tartalmunkat folyamatosan töltjük át az új honlapra, addig a régi és az új együtt működik majd. Természetesen a friss tartalmak már csak az új felületen lesznek elérhetők. Régi honlapunk továbbiakban csak archívumként működik majd. Regisztrált látogatóinknak meg kell újítani fiókjukat. Új regisztráció itt!
Az átállás idejére türelmet kérünk!
Megújult honlapunk mostantól új tárhelyen áll látogatóink rendelkezésére. Várjuk mindazok jelentkezését, akik szívesen szerkesztenék oldalainkat! Vállalkozó kedvű tanulók, szülők, nagyszülők jelentkezését is örömmel fogadjuk.
